16 septembre 2024 – Actualités
Les Enfants à Besoins Educatifs Particuliers et le « Continent Invisible » !
Chez United Crocos, nous avons un objectif clair : soutenir tous les apprentissages, en particulier ceux des enfants confrontés à des difficultés cognitives, une grosse partie des Enfants à Besoins Educatifs Particuliers.
Aujourd’hui, nous souhaitons attirer l’attention sur les limites de notre système de Santé et Education actuel : de nombreux enfants ne reçoivent pas le soutien dont ils ont besoin en raison d’un manque de repérage et de ressources dans la Santé (pénuries de Professionnels de Santé spécialisés TND, déserts Médicaux, …) ou dans l’Education (manque d’AESH, d’Ecoles spécialisées, etc…).
Une part importante de la population scolaire présente des difficultés cognitives non repérées, aggravant ainsi les inégalités en matière d’éducation. Nous appelons cette problématique le « Continent Invisible ».
📊 Comprendre les défis actuels
Tout d’abord, un petit point sur les chiffres officiels du gouvernement et de l’OCDE :
– les Enfants avec Troubles du Neuro Developpement (TND) = 17% des enfants.
– les Enfants à Besoins Educatifs Particuliers = 35% des enfants
Nos recherches ont permis d’avancer sur la catégorisation des enfants à besoins éducatifs particuliers avec trois grandes catégories :
- Les enfants avec Troubles du Neurodéveloppement (TND) diagnostiqués – Environ 10 % des enfants.
- Les Enfants avec TND pas encore diagnostiqués – Ils représenteraient environ 5 à 7 % des enfants, et ne sont donc pas accompagnés par le système de santé.
- Les Enfants avec des difficultés cognitives moyennes à sévères (25 à 35%) – Cette catégorie significative correspond au Continent Invisible car elle ne répond pas aux critères nécessaires pour intégrer un parcours de santé. Elle est particulièrement préoccupante car elle n’est pour le moment pas encore considérée par les services publics, laissant ces enfants sans le soutien adéquat pour surmonter leurs défis quotidiens.
🚨 L’errance diagnostique et les déserts médicaux
Aujourd’hui les enfants déjà engagés dans un parcours de santé sont souvent confrontés à l’errance diagnostique. Obtenir un diagnostic pour accéder au soutien nécessaire est un parcours du combattant — long, difficile et coûteux — autant pour l’enfant que pour sa famille et ses proches. Cette errance est aggravée dans les régions appelées « déserts médicaux », où l’accès aux professionnels de santé est limité. C’est un obstacle majeur à leur éducation et leur bien-être, avec des conséquences parfois lourdes pouvant conduire à l’échec scolaire. Ce que nous appelons le « Continent Invisible » vient s’ajouter à l’errance diagnostique. L’objectif de United Crocos est d’apporter des solutions pour repérer les enfants qui appartiendraient à ce « Continent Invisible ».
💡 Solutions innovantes pour le repérage précoce
Le repérage précoce des difficultés cognitives chez les enfants représente une étape cruciale pour répondre à la problématique du « Continent Invisible » et de l’errance diagnostique. United Crocos a développé des solutions innovantes dans le domaine de la neuro-éducation pour assurer que chaque enfant reçoive le soutien adapté à ses besoins le plus tôt possible, afin de l’accompagner dans son apprentissage.
Notre approche repose sur des activités ludo-éducatives, interactives et engageantes, telles que la programmation de robots, pour observer de manière efficace les capacités cognitives des enfants.
Les points forts de notre méthodologie :
- Stimulations Cognitives et Engagement des enfants : Des activités interactives qui captivent leur intérêt et les place dans une situation d’apprentissage où la motivation est optimale.
- Efficience de la solution United Crocos : Une analyse globale des forces et des faiblesses cognitives en seulement 6 heures, validé par un Professionnel de Santé.
- Recommandations personnalisées : Des recommandations adaptées destinées aux enseignants et aux parents pour un accompagnement ciblé et efficace.
📌 Propositions de stratégies destinées aux acteurs de l’éducation pour un soutien efficace
Nos recherches suggèrent des stratégies pour améliorer le soutien aux enfants ayant des besoins éducatifs particuliers :
- Pour les écoles : intégrer des solutions innovantes de repérage précoce et assurer une formation continue des enseignants à ces solutions.
- Pour les décideurs :
- Allouer des ressources adéquates pour garantir que tous les enfants, y compris ceux des régions éloignées, aient accès à des programmes de repérage et d’intervention précoces.
- Encourager la recherche continue et l’innovation dans le domaine de la neuro-éducation et dans le soutien aux enfants avec des difficultés cognitives.
- Pour les professionnels de la santé : promouvoir une collaboration interdisciplinaire notamment avec les écoles, les collectivités et les familles, pour favoriser le repérage précoce et le soutien des enfants.
- Pour les familles : encourager une participation active aux initiatives de repérage et soutenir les efforts éducatifs à domicile.
🤝 Expérimentation et collaboration
Nous mettons en œuvre ces innovations dans des environnements éducatifs avec les collectivités locales, l’Education Nationale, les Préfectures, et les familles dans multiples régions : Paris et couronne parisienne, Rhone-Alpes, PACA. Ci-joint un focus sur la Cité Éducative de Toulon, où nos expérimentations favorisent l’inclusion et l’égalité des chances.
Les résultats sont 31 % des enfants présentent des difficultés moyennes à sévères.
(Les détails de l’etude et des resultats sont plus bas).
🎯 Conclusion : vers une éducation plus inclusive
Les EBEPs représentent différentes catégories, dont une partie très significative : le « Continent Invisible », c’est à dire des enfants avec des difficultés cognitives qui ne passent pas le filtre de la Santé, et qui nécessitent une attention collective et une action concertée.
En combinant innovation en neuro-éducation, engagement communautaire, et soutien institutionnel, nous pouvons construire une société plus inclusive où chaque enfant peut réaliser son plein potentiel, indépendamment des défis cognitifs qu’il peut rencontrer. Les partenariats école-famille renforcés, l’engagement des décideurs et des professionnels de santé, ainsi que les solutions innovantes développées par United Crocos, sont essentiels pour améliorer les perspectives d’apprentissage et de développement de chaque enfant. Agissons ensemble pour que chaque enfant ait les moyens de réussir !
